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何菊玲编审赴美参加北美华人教育研究及策划协会国际 会议以及美国教育研究协会(AERA)2017年会

2017年4月26日至5月2日,学报编辑部何菊玲编审赴美国德克萨斯州的圣安东尼奥参加北美华人教育研究及策划协会主办的国际会议。北美华人教育研究及策划协会成立于1992年,该协会隶属于美国教育研究协会,是由教育工作者和教育研究人员组成的一个国际专业组织,致力于教育工作中“教”与“学”的优化研究。2017年的国际会议主题为“勇往直前:继续向素质教育研究与实践迈进”。会议旨在促进“高质量实证研究对教学实践的积极影响”的相关讨论,会议研讨的议题主要包括课程开发(包括传统,混合以及在线教育)与教学实践、多元化社会中家庭,学校与社区的合作关系、教育政策,评估和项目评价和教师教育4个方面。


何菊玲编审在小组会议上与与会代表分享了“中国西部地区教师学习困境与出路”的研究,并与相关领域专家进行了广泛接触与深入交流。在此期间,她还参加了美国教育研究协会(AERA)2017年会。本届年会的主题为:“知识的作用:实现教育机会平等的承诺(Knowledge to Action: Achieving the Promise of Equal Educational Opportunity)”。美国教育研究协会成立于1916年,协会致力于鼓励教育领域的学术研究,以促进研究成果的推广和实践应用作为宗旨。一年一度的AERA年会是目前美国乃至全球最高水平的教育界盛会之一。据2017年会官方数据,与会者超过1.5万人,其中包括来自近80个国家的2000余位国际与会人员。美国查普曼大学教育研究院教授、国际知名的批判教育学家彼得•麦克莱伦在此次会议上获得终身成就奖。